Les classes de découverte de Branféré

Les enfants apprennent à mieux observer, à écouter, à reconnaître les bruits de la nature et à approcher les animaux en respectant leur tranquillité.

cycle 1 et 2 – 2 à 3 jours

Notions abordées : les caractéristiques de chaque animal, le mode de déplacement, l’alimentation, la reproduction, la croissance, la communication et le respect de l’animal.

Les élèves partent à la découverte des liens étroits qui unissent l’arbre à l’animal. Découverte passionnante qui les amène à comprendre l’utilité de chaque être vivant pour son environnement et le nôtre.

cycle 2 – 3 jours

Notions abordées : l’habitat, l’alimentation, les adaptations, la reproduction, les déplacements, les traces d’animaux sur les arbres, les petites bêtes du sol et les différents végétaux.

Les activités peuvent se dérouler dans le parc, à la mare pédagogique, dans les bois… Autant d’écosystèmes différents à explorer.

cycle 2 – 3 à 5 jours

Notions abordées : l’habitat, l’alimentation, les adaptations, les traces de vie, les petites bêtes du sol, la vie dans la mare et la protection de la biodiversité.

A quelle catégorie appartiennent les animaux de Branféré : sauvages ou domestiques ? Les enfants aborderont l’histoire de la domestication et les raisons qui ont poussé l’homme à utiliser certains animaux. L’occasion de découvrir les liens qui unissent les hommes et les animaux. Qu’en est-il alors pour le monde végétal ?

cycle 2 et 3 – 3 à 5 jours

Notions abordées : la vie sauvage, la vie domestique, l’histoire de la domestication, les espèces, les races, les services rendus par les animaux, la règlementation et les espèces menacées, les nouveaux animaux de compagnie, les variétés de végétaux.

cycle 2, 3 et collège – 3 à 5 jours

Notions abordées : le patrimoine naturel et culturel, les croyances passées et présentes, la cohabitation homme-animal, les pratiques humaines et leurs impacts sur l’environnement, les espèces menacées.

Fonte des glaces, hausse du niveau des mers, évolution de la biodiversité et de sa répartition… Au travers d’exemples, de jeux, posons notre regard sur la relation entre mode de vie de l’homme, changement climatique et biodiversité. Puis, réfléchissons ensemble au principe « Penser global, agir local »* et aux autres solutions pour changer individuellement.

Nous dépendons du climat mais lui aussi dépend de nous !

*Citation de René Dubos, biologiste et écologue – 1er sommet de l’environnement 1972.

cycle 3 et collège – 3 à 5 jours

Notions abordées : climat, biodiversité, citoyenneté, météo, effet de serre, consommation, pollutions, écosystèmes et bouleversements, énergies,  développement durable, disponibilités des ressources, transition écologique, conflits engendrés…

cycle 3 et collège – 3 à 5 jours

Notions abordées : la répartition et la disponibilité de l’eau, les animaux de la mare, l’utilisation de l’eau par les animaux, les bassins de lagunage et les gestes écocitoyens liés à l’eau.

En quoi les parcs zoologiques, dont celui de Branféré, contribuent-ils à la conservation des espèces ? La faune locale sera également abordée.

cycle 3 et collège – 3 à 5 jours

Notions abordées : l’habitat, l’alimentation, les adaptations, la reproduction, la compétition, la dégradation des milieux, les menaces (espèces introduites, pollution, action et évolution démographique de l’homme), la préservation de la biodiversité et les services rendus par la nature.

cycle 3, collège et lycée – 3 à 5 jours

Notions abordées : l’influence et la responsabilité de l’homme, les solutions pour minimiser notre impact sur l’environnement, la pollinisation, la fragilité du vivant et des milieux de vie, les services rendus par la nature, les choix de consommation, les sciences participatives…

cycle 3, collège et lycée – 2 à 5 jours

Notions abordées : les 3 piliers du développement durable, les relations entre les espèces et leur milieu de vie, la protection de la biodiversité, les services rendus par la nature, les choix de consommation, le rôle de l’homme (protection, dégradation et pollution).

Lycée agricole et technique (BTS) – 2 à 3 jours

Notions abordées :sur mesure en fonction de votre demande.